Exemple d'emploi du temps PS-MS

Cet emploi du temps est conçu pour une classe de Petite et Moyenne Section.

🌤️ Les matinées débutent par quelques jeux libres, un passage aux toilettes et un temps de motricité quotidien. Après ce temps de mouvements, les enfants rentrent dans les apprentissages au travers d’ateliers dirigés, semi-dirigés et autonomes. Chaque groupe progresse à son rythme !

☀️ Les après-midi, pendant que les plus petits font la sieste, les moyens peuvent profitent d’ateliers autour de la phonologie et du graphisme. Cette organisation favorise un accompagnement plus individualisé et des apprentissages ciblés. Sans oublier les chants quotidiens en français... mais pas que !

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Aperçu Portrait Auteure Teetsh Mélisande
Mélisande
Aperçu Emploi du temps PS-MS
Aperçu de l’emploi du temps PS-MS
Lundi
PS-MS
08h30 - 08h45
Accueil et jeux libres
08h45 - 08h55
Passage aux toilettes
08h55 - 09h25
Motricité
09h25 - 09h35
Explication des ateliers
09h35 - 10h05
Ateliers dirigés et semi-dirigés PS
Ateliers autonomes MS
10h05 - 10h35
Récréation
10h35 - 11h05
Ateliers autonomes PS
Ateliers dirigés et semi-dirigés MS
11h05 - 11h20
Regroupement (bilan des ateliers, lecture d’albums…)
11h20 - 11h30
Passage aux toilettes
11h30 - 13h30
Pause méridienne
13h30 - 13h45
Sieste PS
Accueil et jeux libres MS
13h45 - 14h15
Ateliers autonomes MS
14h15 - 14h45
Ateliers dirigés et semi-dirigés MS
14h45 - 15h15
Activités artistiques MS
15h15 - 15h45
Récréation
15h45 - 16h00
Chants
16h00 - 16h30
Regroupement (bilan de la journée…)
Mardi
PS-MS
08h30 - 08h45
Accueil et jeux libres
08h45 - 08h55
Passage aux toilettes
08h55 - 09h25
Motricité
09h25 - 09h35
Explication des ateliers
09h35 - 10h05
Ateliers dirigés et semi-dirigés PS
Ateliers autonomes MS
10h05 - 10h35
Récréation
10h35 - 11h05
Ateliers autonomes PS
Ateliers dirigés et semi-dirigés MS
11h05 - 11h20
Regroupement (bilan des ateliers, lecture d’albums…)
11h20 - 11h30
Passage aux toilettes
11h30 - 13h30
Pause méridienne
13h30 - 13h45
Sieste PS
Accueil et jeux libres MS
13h45 - 14h15
Ateliers autonomes MS
14h15 - 14h45
Ateliers dirigés et semi-dirigés MS
14h45 - 15h15
Explorer le monde MS
15h15 - 15h45
Récréation
15h45 - 16h00
Chants
16h00 - 16h30
Regroupement (bilan de la journée…)
Jeudi
PS-MS
08h30 - 08h45
Accueil et jeux libres
08h45 - 08h55
Passage aux toilettes
08h55 - 09h25
Motricité
09h25 - 09h35
Explication des ateliers
09h35 - 10h05
Ateliers dirigés et semi-dirigés PS
Ateliers autonomes MS
10h05 - 10h35
Récréation
10h35 - 11h05
Ateliers autonomes PS
Ateliers dirigés et semi-dirigés MS
11h05 - 11h20
Regroupement (bilan des ateliers, lecture d’albums…)
11h20 - 11h30
Passage aux toilettes
11h30 - 13h30
Pause méridienne
13h30 - 13h45
Sieste PS
Accueil et jeux libres MS
13h45 - 14h15
Ateliers autonomes MS
14h15 - 14h45
Ateliers dirigés et semi-dirigés MS
14h45 - 15h15
Activités artistiques MS
15h15 - 15h45
Récréation
15h45 - 16h00
Chants
16h00 - 16h30
Regroupement (bilan de la journée…)
Vendredi
PS-MS
08h30 - 08h45
Accueil et jeux libres
08h45 - 08h55
Passage aux toilettes
08h55 - 09h25
Motricité
09h25 - 09h35
Explication des ateliers
09h35 - 10h05
Ateliers dirigés et semi-dirigés PS
Ateliers autonomes MS
10h05 - 10h35
Récréation
10h35 - 11h05
Ateliers autonomes PS
Ateliers dirigés et semi-dirigés MS
11h05 - 11h20
Regroupement (bilan des ateliers, lecture d’albums…)
11h20 - 11h30
Passage aux toilettes
11h30 - 13h30
Pause méridienne
13h30 - 13h45
Sieste PS
Accueil et jeux libres MS
13h45 - 14h15
Ateliers autonomes MS
14h15 - 14h45
Ateliers dirigés et semi-dirigés MS
14h45 - 15h15
Explorer le monde MS
15h15 - 15h45
Récréation
15h45 - 16h00
Chants
16h00 - 16h30
Regroupement (bilan de la journée…)

Répartition horaire

PS
Sieste
7h
Ateliers et multi-domaines
4h
Rituels
2h40min
Apprendre ensemble et vivre ensemble
2h20min
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
2h
Développement et structuration du langage oral et écrit
1h
Langues vivantes (étrangères ou régionales)
1h
Total
20h
MS
Ateliers et multi-domaines
8h
Apprendre ensemble et vivre ensemble
3h20min
Rituels
2h40min
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
2h
Développement et structuration du langage oral et écrit
1h
Explorer le monde
1h
Langues vivantes (étrangères ou régionales)
1h
Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
1h
Total
20h

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