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Exemple de cahier journal GS

Vous cherchez un exemple de cahier journal pour la GS, clair, structuré et parfaitement adapté aux futurs élèves de l’élémentaire ? Voici un aperçu d’une journée type construite avec Teetsh. On y retrouve les temps clés de la grande section : accueil, rituels, ateliers tournants, activités de phonologie, maths, puis motricité ou art selon les moments de la journée.

Avec Teetsh, chaque séance du cahier journal gagne en lisibilité. Les encadrés colorés permettent d’indiquer les consignes, les différenciations, ainsi que les précisions pour l’AESH ou le matériel à préparer. Les groupes d’élèves apparaissent en haut de page pour fluidifier les rotations, et les compétences officielles s’intègrent automatiquement.

Résultat : un CJ visuel, organisé et simple à suivre — idéal pour vous, votre AESH et un·e remplaçant·e. Parfait pour accompagner sereinement une classe de GS vers le CP ✨

Aperçu Portrait Auteure Teetsh Mélanie
Mélanie
Commencer son cahier journal
Exemple de cahier journal GS - aperçu
Aperçu du cahier journal GS

Le cahier journal détaillé

08h30

Temps d'accueil

Accueil
30min
Matière : Apprendre ensemble et vivre ensemble
Domaine : Comprendre la fonction de l'école
Compétence : Entrer dans un rythme collectif : agir ou être attentif en même temps que les autres, prendre en compte des consignes collectives, coopérer

Activités :

1. Dire bonjour

2. Reconnaître son écriture prénom et la mettre dans le panneau école

3. Jeux libres (puzzle, construction, laçage...), dessins
09h00

Rituels

Rituel
30min

Activités :

Date (trouver l'étiquette du jour, trouver le nombre du jour, rappeler le mois et la saison, barrer le jour passé sur le calendrier linéaire)

Écriture de la date dans le cahier d'écriture

Météo (observer le temps à l'extérieur et mettre la bonne flashcard sur le tableau)

Découvrir l'activité du jour sur notre calendrier éphéméride

Compter les présents et les absents

Comptines

Explication des consignes des ateliers
09h30

Ateliers

Atelier
20min
Poules 🐓

Écriture

Matériel : Cahier d'écriture
Activités :

Gymnastique des doigts + vérification de la tenue des crayons.


   
AESH

Pour Luc, s'entraîner d'abord sur ardoise avant de passer dans le cahier d'écriture avec l'interligne 4.


Réinvestir les petites boucles, puis montrer aux élèves comment tracer la lettre 'e' en cursive.

Moutons 🐑

Arbre automne

Matériels :
Feuilles épaisses
Pailles
Papier Kraft
Encres (couleurs automnales)
Activités :

Sur une feuille épaisse, faire un fond d'encre en soufflant dans des pailles.

Déchirer des morceaux de papiers kraft et les coller pour réaliser le tronc et les branches de l'arbre.


  
Préparation

Préparer des encres aux couleurs automnales (jaune, marron, rouge, orange)


Chevaux 🐎

Lettres mobiles

Matériels :
Mots capitales automne
Lettres mobiles scriptes
Ardoise/crayons effaçables
Activités :

Prendre les mots sur l'automne, placer les lettres scriptes en-dessous. Puis les écrire sur l'ardoise au crayon effaçable.

Cochons 🐷

AIM

Activités :

Regarder son livret d'autonomie et prendre un atelier qui n'a pas été validé et le réaliser
09h50

Ateliers

Atelier
20min
Cochons 🐷

Écriture

Matériel : Cahier d'écriture
Activités :

Gymnastique des doigts + vérification de la tenue des crayons.

Réinvestir les petites boucles, puis montrer aux élèves comment tracer la lettre 'e' en cursive.

Poules 🐓

Arbre automne

Matériels :
Feuilles épaisses
Pailles
Papier Kraft
Encres (couleurs automnales)
Activités :

Sur une feuille épaisse, faire un fond d'encre en soufflant dans des pailles.

Déchirer des morceaux de papiers kraft et les coller pour réaliser le tronc et les branches de l'arbre.

Moutons 🐑

Lettres mobiles

Matériels :
Mots capitales automne
Lettres mobiles scriptes
Ardoise/crayons effaçables
Activités :

Prendre les mots sur l'automne, placer les lettres scriptes en-dessous. Puis les écrire sur l'ardoise au crayon effaçable.

Chevaux 🐎

AIM

Activités :

Regarder son livret d'autonomie et prendre un atelier qui n'a pas été validé et le réaliser
10h10

Récréation

Récréation
35min
10h45

Parcours de motricité

Motricité
30min
Matière : Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
Domaine : Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements et des contraintes variées
Compétence : Anticiper, réaliser, montrer à d'autres un projet de parcours, constitué de l'enchainement d'une courte séquence d'actions, se déroulant dans un espace orienté

Activités :

Suivre un parcours, sauter dans des cerceaux, ramper...
11h15

Ateliers

Atelier
20min
Chevaux 🐎

Écriture

Matériel : Cahier d'écriture
Activités :

Gymnastique des doigts + vérification de la tenue des crayons.

Réinvestir les petites boucles, puis montrer aux élèves comment tracer la lettre 'e' en cursive.

Cochons 🐷

Arbre automne

Matériels :
Feuilles épaisses
Pailles
Papier Kraft
Encres (couleurs automnales)
Activités :

Sur une feuille épaisse, faire un fond d'encre en soufflant dans des pailles.

Déchirer des morceaux de papiers kraft et les coller pour réaliser le tronc et les branches de l'arbre.

Poules 🐓

Lettres mobiles

Matériels :
Mots capitales automne
Lettres mobiles scriptes
Ardoise/crayons effaçables
Activités :

Prendre les mots sur l'automne, placer les lettres scriptes en-dessous. Puis les écrire sur l'ardoise au crayon effaçable.

Moutons 🐑

AIM

Activités :

Regarder son livret d'autonomie et prendre un atelier qui n'a pas été validé et le réaliser
11h35

Regroupement

Regroupement
25min
Matière : Développement et structuration du langage oral et écrit
Domaine : Passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à lire
Compétence : S'éveiller à la diversité linguistique
Matériel : The Gruffalo - Album

Activités :

The Gruffalo, écouter un album en anglais et une comptine.
12h00

Pause déjeuner

Pause déjeuner
1h30min
13h30

Récréation

Récréation
10min
13h40

Temps calme / Écoute

Temps calme
30min

Activités :

Se poser à une table avec un coussin, ou sur un tapis et écouter une histoire audio.
14h10

Atelier décloisonnement

Atelier
30min
Groupe A

Phonologie

Matière : Développement et structuration du langage oral et écrit
Domaine : Passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à lire
Compétence : Acquérir les habiletés phonologiques et le principe alphabétique
Objectif : Entendre, discriminer, manipuler des phonèmes
Activités :

Trouver la syllabe d'attaque. Classer les mots qui ont la même syllabe d'attaque.

Groupe B

Atelier Boîtes à compter / Les coccinelles porte-bonheur

Matière : Acquisition des premiers outils mathématiques
Activités :

  
Professeur
Vérifier que les règles des deux jeux soient comprises, valider les propositions pour l'Atelier Boîtes à compter et donner une nouvelle fiche. Valider les décompositions de nombres (coccinelles)
14h40

Atelier décloisonnement

Atelier
30min
Groupe B

Phonologie

Matière : Développement et structuration du langage oral et écrit
Domaine : Passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à lire
Compétence : Acquérir les habiletés phonologiques et le principe alphabétique
Objectif : Entendre, discriminer, manipuler des phonèmes
Activités :

Trouver la syllabe d'attaque. Classer les mots qui ont la même syllabe d'attaque.

Groupe A

Atelier Boîtes à compter / Les coccinelles porte-bonheur

Matière : Acquisition des premiers outils mathématiques
Activités :

  
Professeur
Vérifier que les règles des deux jeux soient comprises, valider les propositions pour l'Atelier Boîtes à compter et donner une nouvelle fiche. Valider les décompositions de nombres (coccinelles)
15h10

Récréation

Récréation
30min
15h40

Ateliers

Atelier
20min
Moutons 🐑

Écriture

Matériel : Cahier d'écriture
Activités :

Gymnastique des doigts + vérification de la tenue des crayons.

Réinvestir les petites boucles, puis montrer aux élèves comment tracer la lettre 'e' en cursive.

Chevaux 🐎

Arbre automne

Matériels :
Feuilles épaisses
Pailles
Papier Kraft
Encres (couleurs automnales)
Activités :

Sur une feuille épaisse, faire un fond d'encre en soufflant dans des pailles.

Déchirer des morceaux de papiers kraft et les coller pour réaliser le tronc et les branches de l'arbre.

Cochons 🐷

Lettres mobiles

Matériels :
Mots capitales automne
Lettres mobiles scriptes
Ardoise/crayons effaçables
Activités :

Prendre les mots sur l'automne, placer les lettres scriptes en-dessous. Puis les écrire sur l'ardoise au crayon effaçable.

Poules 🐓

AIM

Activités :

Regarder son livret d'autonomie et prendre un atelier qui n'a pas été validé et le réaliser
16h00

Regroupement

Regroupement
25min

Activités :

Les élèves racontent ce qu'on a travaillé pendant la journée. 

Noter leurs phrases sur une feuille A3 à afficher à la porte de la classe. (Les parents peuvent donc la lire la sortie)


  
Note personnelle

Prendre en photo la feuille et la mettre sur e-primo pour que tous les parents y aient accès.


Lecture offerte + comptines.
16h25

Sortie

Sortie
5min

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